Развитие восприятия у детей первого года жизни
Обычно малыша не оставляет равнодушным проявление маминого внимания, и он повторяет попытку снова и снова! Это и есть первые в жизни маленького человечка уроки родного языка. Говорите громче и задорнее, когда хотите привлечь внимание непоседы, и тихо и спокойно, если хотите его успокоить. Пусть речь, обращённая к малютке, будет не монотонной, а яркой, выразительной, со сменой интонаций и тембра голоса, тогда интерес младенца будет удерживаться дольше. Давайте малышу слушать разнообразное звучание не очень громких погремушек, звон колокольчика. Подносите источник звука то справа, то слева от ребёнка. Музыкальная карусель, которая крепится к кроватке, обычно очень нравится самым маленьким детям (при покупке проверьте, чтобы звучание её было приятным и мелодичным). Активно используйте в разговоре с крохой звуки, имитирующие голоса животных и выражающие разные эмоции, например «ой-ой», «ай-ай-ай», «ну-ну-ну», «брр». Но ни в коем случае не сюсюкайте с малышом, не коверкайте слова. С первых дней жизни ваш ребёнок должен слышать только правильную речь!
Груднички хорошо воспринимают детские песенки, как с весёлым, задорным ритмом, так и более спокойные, мелодичные колыбельные, которые успокаивают малыша, подготавливают ко сну своей мелодией, ритмом, а также повторением особых сочетаний звуков, «отобранных» народным опытом на протяжении многих столетий. Например, часто встречающиеся в колыбельных шипящие звуки (впрочем, этот способ успокоить плачущего известен всем: «шшш… ччч») напоминают ещё не забытый новорождённым звук тока материнской крови по сосудам.
Хорошо, если вместо автоматических, лишённых эмоций указаний «умоемся», «будем ложиться спать» мама на протяжении всего дня применительно к повседневным событиям повторяет весёлые рифмованные строчки. Благодаря незамысловатым стишкам закладываются основы для будущего развития восприятия, образного мышления, воображения, фантазии, воли. Малыш начинает чувствовать время: он готовится к предстоящей прогулке, кормлению, игре или сну. С помощью таких стишков ненавязчиво создаются ритмы дня ребёнка. Младенец, с которым много разговаривают, раньше начинает понимать смысл речи близких людей и значения отдельных слов (у него расширяется пассивный словарный запас).
А вот общение крохи с телевизором желательно свести к минимуму. Как только ребёнок будет внесён в свой дом, выдворите «друга семьи» в кухню или в другую комнату. Хаотично мелькающие образы, сменяющиеся звуки привлекают внимание малыша, но перегружают все каналы его восприятия. Кроха привыкает к постоянному неестественному шумовому «фону», переутомляется, и возможности активного познания мира ограничиваются. Лучше, если младенец до конца второго года будет видеть телевизор включённым как можно реже.
Перпетуум-мобиле
Движение необходимо не только для хорошего здоровья карапуза и правильного физического развития малыша, тренировки его вестибулярного аппарата, ловкости и быстроты реакции, но и стимулирует развитие интеллектуальных способностей — детской памяти, мышления и зачатков воображения. Например, тренировка простого ползания или умения залезать на стул либо диван развивает не только координацию, но и сообразительность. Поможем малышу оставаться подвижным в тесном пространстве городской квартиры! Ведь слишком частое грозное «нельзя» — верный путь в корне подавить инициативу ребёнка, ещё до того, как она будет проявлена.
Лабиринт из стульев, горка из подушек, диван, на котором можно весело «попрыгать» (вначале с помощью маминых рук, а затем самостоятельно) — оглянемся по сторонам, пофантазируем!
Поощрите его желание, помогите влезть на стул, самостоятельно преодолеть ступеньки… Если во дворе вашего дома есть турник или лестница с перекладинами, отрабатывайте с крохой хождение на высоту, хватание и провисание с маминой или папиной поддержкой. Ребёнку нужна дружественная среда!
Все мы родом из собственного детства
С первых месяцев жизни дарите малышу радость встречи с природой, познакомьте его с солнцем, цветами, травой, деревьями, позвольте дотронуться до снега, ощутить порыв ветра и капли дождя, почувствовать запахи, которыми так богата природа. Пусть у вашего ребёнка появится устойчивая потребность к общению с окружающим миром. Во время прогулок не ограничивайтесь «наворачиванием» колясочных кругов только в своём дворе или грязной песочницей, а выводите кроху на маленькие экскурсии с комментариями — почаще берите малыша на ручки, рассказывайте ему о том, что вы видите: низкие пушистые облака, ворона каркает на дереве, падают жёлтые листья…
Вместе с ним заново открывайте этот мир, полный чудес. Попробуйте на привычную, казалось бы, жизнь посмотреть вместе с ребёнком новым, изумлённым взглядом. Для родителей период общения со своим непоседой может стать их собственным вторым детством.
Добавить комментарий
